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Por que pensar em planejamento pedagógico?

12 de janeiro de 2021
E-docente
Vocês já pensaram que planejamento é algo que fazemos o tempo todo, mesmo sem perceber? Desde que despertamos pela manhã, já começamos com os nossos planos: “Primeiro tomarei um ...
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Culturas e protagonismos juvenis contemporâneos

16 de dezembro de 2020
E-docente
A cultura é uma arma para tornar o mundo digno do homem, para o homem ser e estar no mundo. Essa definição é do poeta martiniquense Aimé Cesáire e ...
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Ciências em alta: como levar as notícias para a sala de aula

15 de dezembro de 2020
E-docente
Abro as notícias, virtualmente… Deparo com a seguinte notícia: “Gráfico genérico é utilizado para dizer que vermífugo tem eficácia contra Covid”. Recebo pelo WhatsApp: “Está circulando na mídia impressa ...
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Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER): visões pedagógicas em disputa

10 de dezembro de 2020
E-docente
Como pesquisadora e educadora a partir de uma prática antirracista há tantos anos, sempre me surpreendo (de forma negativa) de quanto ainda o conhecimento produzido pela população negra permanece ...
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Concentração e aprendizagem no ensino remoto sob o ponto de vista da neurociência

8 de dezembro de 2020
E-docente
Qual a relação entre concentração e aprendizagem? De repente, estamos em casa! O contexto atual de aprendizagem por meio do ensino remoto nos traz desafios todos os dias. Entender ...
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Inteligência de dados: como utilizar na gestão educacional?

3 de dezembro de 2020
E-docente
Inteligência de dados? Para Castells (2007), o ponto inicial para uma análise do complexo processo de formação das sociedades, economia e culturas emergentes passa pela revolução tecnológica da informação. ...
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O protagonismo em tempos de pandemia

1 de dezembro de 2020
E-docente
Alguém duvida de que uma educação mais centrada e o protagonismo no aluno e, portanto, menos nos conteúdos – ou até mesmo nos professores –, é mais eficaz? Possivelmente, ...
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Escola: Produção textual durante a pandemia – os memes

26 de novembro de 2020
E-docente
Não adianta “negar as aparências e disfarçar as evidências”: já há algum tempo a escola tem o confronto da necessidade de incorporar o mundo digital às suas práticas de ...
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O trabalho com o pensamento computacional

24 de novembro de 2020
E-docente
O avanço tecnológico das últimas décadas tem alterado a maneira como socializamos, interagimos e adquirimos informação. A influência da tecnologia tem moldado a maneira como construímos conhecimento, especialmente com ...
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Formas de aproximar a família da educação

19 de novembro de 2020
E-docente
É possível aproximar a família da educação? Muito se fala sobre educação, mas será que sabemos mesmo o que é educar? Constato, sobretudo quando estou em reunião com familiares, ...
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